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学校教育における「機械翻訳」との関わりを考える。教職課程履修者による勉強会
- グローバル・コミュニケーション学科、英語コミュニケーション学科
2023.02.20
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トレーラーハウスの新たな活用アイデアを提案。安藤ゼミの最終発表会
- 連携、現代経営学科
2023.02.15
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八塩ゼミが「クラシック音楽ホール」のマーケティングに挑む!【後編】
- 連携、現代経営学科
2023.02.13
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海外協定校をターゲットにした大学PRグッズを提案!現代経営学部2年生が英語でビジネスプレゼン
- 現代経営学科、英語教育
2023.02.09
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学部留学から帰国したばかりのICP3年生がリアルな留学体験談をシェアする座談会を実施
- グローバル・コミュニケーション学科、英語コミュニケーション学科、英語教育
2023.02.08
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教育実習での授業や1日のスケジュールは?教職課程の4年生が3年生に向けて教育実習報告会を実施
- 英語コミュニケーション学科
2023.02.07
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培った英語力を生かして発表。ICP3・4年生による学部留学の成果報告&卒論発表会
- グローバル・コミュニケーション学科、国際交流、英語コミュニケーション学科、英語教育
2023.02.07
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ニュージーランドと日本、環境政策の違いを学ぶ。金属リサイクル会社とのSDGs産学連携プログラムが進行中
- 連携、人間科学科、現代経営学科、グローバル・コミュニケーション学科
2023.02.04
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K-POPアイドルのフォトスポットに学生が企画したクイズ&ビンゴも。「韓国フェア」を開催
- 国際交流
2023.02.02
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SDGs教育を研究する教員・学生が石坂産業株式会社を訪問、資源再生&環境教育の現場を体験
- 連携、人間科学科、現代経営学科、グローバル・コミュニケーション学科
2023.02.02
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日本政策金融公庫からもアドバイス。事業化に向けたビジネスモデルの構築を目指し、学生が新規事業計画を発表
- 連携、現代経営学科
2023.02.01
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SNSフォロワーの獲得結果は?八塩ゼミ×横浜みなとみらいホールの産学連携最終報告会
- 連携、現代経営学科
2023.02.01
