Graduate School of Business Administration
指导教授
研究领域介绍
田中 严 教授
专业领域是国际经济学和劳动经济学，对与此领域相关的问题很有研究兴趣。例如，贸易与海外生产的扩大对日本雇佣和劳动报酬造成的影响，零部件或中间产品的生产是选择外包还是自己生产（Make or Buy?），这种企业组织的形态和零部件生产的特点（即，是通用型的零部件还是特殊型的零部件）之间的关联性、以及这样的组织形态的选择对国内劳动力市场造成的影响等问题。此外，对于TPP（环太平洋经济合作协定）等自由贸易协定对零部件生产和贸易模式造成的影响也有研究兴趣。
硕士论文的指导方向以基于贸易理论的各方面的课题为主。曾指导的硕士论文的研究课题包括，“从日本大米出口的角度研究TPP对日本农业的影响”。目前和研究生讨论的题目包括，“日元作为契约通货扩大影响力的可能性”、“中日韩自由贸易协定的可能性”等。还可指导“国际贸易与外国直接投资的扩大、汇率的变动等因素与经济增长、经济发展的关系”等方面的课题。
畔上 秀人 教授
研究内容包括，利用理论模型进行经济增长的研究，利用“市区町村”的数据进行金融机构店铺拓展的研究，利用“都道府县”的数据进行生命保险市场的研究，以问卷调查的数据为基础对于金融服务的需求动向进行研究等。
概括地说，研究领域包括从经济增长到金融，分析手法涵盖动学经济模型和计量经济模型，研究的范围比较广泛。
对于那些计划攻读研究生，但还没有详细确定研究课题的学生，在帮助他们学习和积累专业知识的同时，对他们选择课题和确定分析手法进行指导。
本校的研究科是硕士课程，在硕士学业完成后为了能够在社会上活用所学到的知识，实践型学习也很重要。鉴于取得理财规划师（FP）等资格也可成为学习的动机，因此在向各位建议争取取得这些资格的同时，也对各位的学习提供帮助。
隈本 纯 教授
通过对市场营销、消费者心理与行为的国内外文献进行考证和案例研究，希望培养出能够从理论和实务两方面理解市场环境、并对市场营销战略的有效性进行评价的人才。特别是对于各种促销活动的设计及其效果这一研究领域，隈本老师将从理论和实证的双角度进行研究指导。
Sarah Louisa BIRCHLEY 教授
我的专业研究方向是人力资源管理与商务沟通。在人力资源管理方面，我对自主创业的国际企业家非常感兴趣，探求理解企业家的思维模式以及地理、经济和工业的相互作用。关于商务沟通方面，我目前正在研究“人才的多元化”在组织内部和外部是怎样进行沟通的这一课题。我采用“批判性话语分析”（critical discourse analysis, CDA）这一研究方法，对个人如何理解组织以及如何在组织内进行沟通开展研究。我的博士学位的专业是教育学，研究主题是关于高等教育机构的意义解构和变革管理。
李 新建 教授
研究领域为国际经营/全球经营（包含跨文化经营）以及经营战略与组织的国际比较。根据研究生的兴趣，也可以对于国际经营的某一特定领域（国际市场营销、国际人力资源、国际生产、国际技术创新、国际供应链等）的课题进行研究。近年来，中国企业的成长引起世界瞩目。对于与此相关的研究课题，特别是中国企业的发展战略和竞争优势、以及与日美欧韩企业的经营方式的比较等，持有浓厚的研究兴趣。
指导研究生时，可以对上述诸方面的课题进行指导。
迄今为止在中国和日本分别从事了十余年的教学与研究，也有留美一年的研究经历。这些经历有助于对研究生的研究指导。可用日文、中文和英文进行指导。
曾指导的研究生论文题目包括，“关于日中职场文化的差异性研究：基于霍夫斯坦德模型”、“关于经营理念的多层体系及其变迁进程的研究”等。
赤尾 充哉 副教授
主要研究与组织制度相关的经济理论以及决策过程。特别是以组织创新制度这一当今知识经济中的紧迫课题为中心进行研究。赤尾老师的研究中所涉及的理论包括动态能力论和进化经济学等，并主要就学说研究方法进行指导。
安藤 拓生 副教授
设计管理是以“设计”为切入点来探讨企业经营相关的各种活动的。近年来，世界经济处于以VUCA（Volatility：波动性，Uncertainly：不确定性，Complexity：复杂性，Ambiguity：模糊性）为标志的不稳定状态，前景难以预测。但即使在这种情况下，企业也必须维持盈利。面对如此难以预测的请况，如何去发现问题并找到解决问题的突破口绝非易事。
那么， 企业将来如何创造新价值？在追寻这一问题的答案的过程中，“设计”知识在近年来备受关注。设计师接受这些不确定、模糊的状况，积极挑战去寻找最佳解决方案，并乐于其中。而商业前沿最需要的正是这种思维方式。
富田 洋介 副教授
从制度经济学的角度对金融经济进行多方位的分析。在学习研究的过程中，你会接触到经济、金融、企业财务、法律环境、历史等诸多领域。对每一领域，富田老师都会进行详细的解说。同时，根据每一名研究生所研究的课题进行细心指导，指导学生掌握运用多变量分析为主的分析方法。
小川 華代 讲师
馮 晏 讲师