Academic Life & Research
教育・研究

東洋学園大学では、都心の立地や大学の持つ様々なリソースを生かした「TOGAKU PBL」（PBL＝課題解決型学習）を積極的に推進しています。

1/23（金）、現代経営学部「ビジネスケース研究VI（英語）」（山内香代子准教授）にて「図書館の新たな活用」に関するPBLの最終回を実施。
ゲストジャッジ（審査員）として青木真奈専任講師のほか、広報室や図書館の職員を招き、英語でビジネスプレゼンテーションを行いました。

現代経営学部「ビジネスケース研究VI（英語）」は、「case study readings」の分析と「発想法」の実践を「英語」で行うことを通して、課題発見力、自己形成力、発想力、コラボレーション力を強化することを目的とした科目。
今期は「大学図書館」をテーマに、現状分析からの発想プロセス、コンセプト、ターゲット層、プロモーションの手法やイメージについて英語を用いて研究、仕上げとして英語でのビジネスプレゼンテーションを行いました。

ゲストジャッジ（審査員）として参加した大学の教職員

最終プレゼンテーションには全7チームが参加。
「Restful Library（休息の取れる図書館）」「The Refresh＆Work Library（快適な作業スペース）」「Food, Interaction, and Library（飲食と交流と図書館）」など、飲食可能なコワーキングスペースとしての活用を提案するチームが多く見られました。

中には、災害時の避難所を兼ねた「Shelter Library in case of Emergency（非常時にも人を支えられる図書館）」、勉強や作業の疲れを癒すためのマッサージチェアを導入する「A Relaxing Library（落ち着く図書館）」といった、着眼点が光るアイデアも。

中でも、特に審査員の評価を集めたのが「Movie and Food Library（映画や食事も楽しめる図書館）」。

同チームが提案したのは、図書館内に飲食可能な映画館を設けることで、図書館に対する「勉強するだけの静かな場所」という学生たちの既存イメージから「好奇心で訪れる場所」へと変化させるというアイデア。
企画に加え、具体的なプロモーションイメージまで創って提示したことが評価を集め、グランプリを受賞しました。

準グランプリは、「A Library with Soundproofed Private Rooms（防音個室のある図書館）」を提案したチーム。

こちらはシャドーイングやオンライン授業、プレゼンテーション練習など「声を出して勉強したい学生」をターゲットに完全防音ルームを導入することで、試験勉強など「静寂」を求める学生と共存するアイデアと、SNSを使った広報プランを提案しました。

グランプリ・準グランプリをはじめ、各チームがプレゼンテーションに加えて、英語での質疑応答にも果敢に挑戦。
ビジネスに必要な着眼点や発想力、企画力に加えて、英語でのコミュニケーション力を高める努力が見られる最終プレゼンテーションとなりました。