Academic Life & Research
教育・研究

東洋学園大学では、都心の立地や大学の持つ様々なリソースを生かした「TOGAKU PBL」（PBL＝課題解決型学習）を積極的に推進しています。

グローバル・コミュニケーション学部の「フィールド文化研究ゼミ」（中村知子専任講師）では、ゼミ生自身がテーマを決め、文化人類学の視点で研究するPBLに取り組んでいます。
今年のテーマは「ムスリム（イスラム教徒）」について。
6/29（月）、本学の国際交流センターでインターンとして活躍中のAlaaをゲストに招き、イスラム教の基礎知識と、ムスリム（イスラム教徒）の生活、イギリス・日本におけるムスリムがどのように暮らし、どのような課題を抱えているかといったテーマでヒアリングを行いました。

6/29（月）のゼミは、まずAlaaによる自己紹介と、イスラム教についての説明からスタート。

5Pillars（イスラム教の5つの柱）や5Prayer（Salah：礼拝の種類・時間など）、Halal（豚肉やアルコールの禁止など食に関するルール）、Ramadan（断食のルール）、イスラム教で「良い」とされる特性についてなど、基礎的な情報について説明してもらいました。

クイズ形式による振り返りも交えて知識を深めた後は、「ムスリムは世界各地で生活しており、『ムスリム文化（イスラム教文化）』とひとくくりにすることはできない」という話から、ムスリム視点で見る各国の話題へ。

Alaaの暮らすイギリスと日本の生活文化について、自身の経験・感覚を踏まえながら説明してもらいました。

イギリスはイスラム教が国内で2番目に多い宗教で、約4万人のムスリムが暮らしていることから、日本と比べてモスクや学校内の礼拝スペースなどの環境が整備されており、ハラール食品も手に入りやすく、ラマダン（断食）についても理解が得られやすいそう。
一方で、ムスリム人口が少ない日本のポジティブな側面として、イギリスと比べて「Negative stereotypes（否定的な固定観念）」が少なく、たくさんの友人ができた、という話もありました。

ゼミ生との質疑応答では、日本に来ようと思った理由や来日後のカルチャーショックといったAlaa自身の経験に関する質問から、「時間通りに礼拝ができない場合の対処」「アルコール消毒は使用してもよいのか」「豚肉をうっかり食べた場合は」「派手なメイク（化粧）への印象」といった生活習慣に関する疑問まで、英語力をフル活用してコミュニケーション。
AI翻訳も活用しながら、活発な会話が交わされました。

ちなみに、アルコールについては飲酒で「酔っぱらう」ことが良くないとされているだけで、手指消毒や医療現場では普通に使われているとのことです。

同ゼミでは今後、都内のモスク見学も予定。
ムスリムの生活と各国・地域における文化について、それぞれの視点から研究を深める予定です。